2、领导听课制度

      (1)学校领导听课。每周中层以上领导每人听课不少于2节。

      (2)教学指（督）导委员会成员每周听课不少于1节。

      听课要求：听课前要检查教学大纲、授课内容（教案）、了解教学要求；听课时要作听课笔记、填写听课卡

  听课结束后要与教师本人交换听课意见，并提出建议。

    3、往届毕业生评价制度

       此项工作由学生就业指导部门牵头，教务处与政教处协助配合，在每年5月份，对上届毕业生进行跟踪调查

  听取毕业生对学校、专业、教师的评价、意见和建议，了解用人单位对毕业生素质的要求，结合各专业毕业生的

  一次就业率情况，形成书面调查报告，作为评价教学质量以及学校设置和调整专业时的参考依据。

    4、学生家长评价制度

      (1)每学期末，由政教处制作学生家长通知书，将学生在本学期的考试成绩（不进行排队）、在校表现（获奖

  情况、纪律处分等）、班级评价意见通知给每个学生的家长，并要求家长签署意见，对学校教学管理和教学质量

  进行定性评价。

      (2)每学年结束（毕业生除外）时，由政教处，团委会同教务处共同制作学生家长调查问卷，内容涉及学生学

  习，思想、生活各个方面。要求问卷设计应科学，合理，新颖，内容全面，情感性强，能反应家长对学校的真实

  全面评价。

      (3)学生家长来校后，根据自愿原则，征得教务处同意，可持教务处开出的介绍信，对自己孩子所在班级的任

  何课程进行旁听，并填写听课卡，作为对学校质量评价的一个参考指标。

    5、教学质量综合考核制度

       在分管教学副校长的直接领导下，每学年结束之前，由教务处会同教学指（督）导委员会，对教学工作进行

  全面考核。采取听汇报，看材料，参观教学改革成果等方式，结合平时考核记录，在对教学，管理工作全面了解

  的基础上，量化排队，从中产生出教学质量年度模范，报学校审批后进行表彰奖励。